福建自考论文范文：云南省城乡小学寄宿贫困生补助制度研究

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云南省城乡小学寄宿贫困生补助制度研究

[摘要] 寄宿贫困生的补助制度，多年来在不断完善中。但随着时代的发展，对制度管理的效率仍显得不尽人意。城乡寄宿贫困生补助近年来出现的一些问题，促使云南省教育行政部门也积极推行新的改革，以寻求实现补助的准确性，也使制度进一步便捷高效，且显得更人性化。当然，制度的改革，涉及的关系比较复杂，需要对其进行仔细的梳理，并对相关的利益问题进行妥善的处理，以避免在制度改革过程中，造成对寄宿贫困生补助的不确定性。本文从寄宿贫困生补助的必要性展开阐述，分析了当前寄宿贫困生补助制度中存在的问题，并提出了推动寄宿贫困生补助制度改革的思路。

[关键词] 云南省;寄宿贫困生;补助制度

在过去的几十年中，我国农村经济发展受制于诸多因素的影响，使得农村学生在接受教育时也面临着诸多的劣势，甚至遭遇着种种不公平的待遇。云南省作为经济欠发达省份，因为社会经济发展的不平衡，使得全省许多地区的经济状况非常落后。通过教育改变落后面貌就成了这些地区的必然选择。因此，近十多年来，全云南省仅小学阶段，对寄宿贫困生寄宿贫困生的生活补助就达到了22.15万人，在小学寄宿贫困生的补助投入上已基本建立起了有效的管理制度。

不过，随着这些年农村的发展，许多农村的面貌开始得到改变，经济状态也得以好转，为了更好的实施寄宿贫困生的补助，以往的补助制度，基于其过去的社会经济条件已不复存在，因此对新时期的寄宿贫困生补助制度进行改革，加大补助制度与方法的创新，对于促进新世纪的寄宿贫困生补助工作，开创云南省教育寄宿贫困生补助工作的新阶段，是推动下一步寄宿贫困生补助管理的新措施。